波斯语课-建筑档案

镜头一：树林远景，有婴儿哭声,一辆篷卡车，战俘挨个下车，站成一排。

镜头二：婴儿哭声很响，只有持枪士兵大声喊着，一阵扫射枪响后，四周死寂无声。

镜头三：二战时期的德国士兵，指着倒在地上的男主角，对着同伴说：你看这人，他抢先倒下。拽着男主角准备补射子弹，男主角恐惧害怕地说自己是波斯人，不是犹太人。

镜头四：从远景开始一点点拉进镜头，倒在地面的尸体排成一排，尸体堆前面有一片湖泊，阳光穿透过树林，波光醺曛。

【关键对话】“我要生造四十个单词” “什么语言？” “波斯语” “是的，波斯语，每次四十个单词，我自己必须记住它，到最后会越来越多，无穷无尽。”

语言文化信息单位作为语言与文化研究的中介单位,将人的活动与作为知识系统存在的文化及客观世界通过语言联系在一起。于二战的经典电影有许多，《辛德勒的名单》、《钢琴家》、《美丽人生》……电影一次又一次地带我们重返战场，体会战争的残酷与人性的深不可测。新片《波斯语课》也是如此，作为一部二战电影，它仍然在拷问人的良知。

而这一点在经历了新冠疫情大流行、世界持续撕裂的今天显得尤为可贵。

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