作品11次上榜UCL巴院ins主页的博士小哥哥，带你感受巴院的设计生活-建筑档案

截至到今天十月份，设计师刘依明的作品已经 11次上榜了UCL巴院的ins账号，成为了Bartlett school of Architecture单人次数第一。当然，作为UCL博士在读的学生，相信这个记录将会在今年的某一天被刘依明再次刷新。

研究生期间，依明不仅走进了建筑的世界，还将中西建筑的文化和表现相结合，诞生出了独属于他的蓝粉色调下的空间表达。他已经不是大一时候的他，那么执着于询问“什么是建筑学”，而是更实在地去做，去探索，就像导师Edward说的那样： “提问题比解决问题更重要，毕竟学科最高境界的哲学，内核就是提问题。 ” 就让我们在这篇文章中，跟着依明的脚步，再来感受一次他在英国的建筑成长之路。

文字采访｜刘依明

整理校对｜Loop 设计圈

在谢菲尔德，感受南约克郡的云卷云舒

小明，一个平凡的山东高考生，在自主招生后被兰州大学的汉语言文学录取，但心里一直放不下从小热爱的绘画。和父母仔细商量以后选择去英国留学，因为在那里，建筑生不分文理，正如学科本身的综合性一样。

谢菲尔德大学（University of Sheffield），拥有全英第4的建筑学院（SSoA），其人文关怀和社会实践在英国首屈一指。在Arts Tower顶层17-18楼的风景中，小明度过了三年的“人类学建筑”（anthropological architecture）学习。小明入学第一篇写作考试，就是《建筑宣言》，要求大一的小明思考未来建筑的发展方向。第一份人文课作业，是画古建筑的海报。第一次做快闪，是在谢菲尔德大教堂广场上，邀路人画出自己心目中的城市。第一次做建筑，是关怀流浪汉和底层人民的非盈利社区餐厅。第一次学技术，是环保材料对各项指标的积极作用。

冬季舞会 © 刘依明

场地调研留念© 刘依明

而同学情谊，是插科打诨，是熬夜吃的零食，是出游玩的搞怪，是评图时的你来我往。英国同学不是高冷只是普遍害羞，只和熟的聊天；菲律宾同学如果在炸鱼薯条上撒了泰式甜辣酱，还是很喜欢吃的；墨西哥同学教小明如何做正宗的taco，还要电影Coco背后的文化符号；波兰同学家里常备波兰饺子pierogi，基本都是海鲜馅儿。

毕设 © 刘依明

毕设选址在古老的约克市。第一部分：展览。高阶设计需要深度的调研，而“展览”部分也是对整个设计调研的学术展示和商业模拟。首先，选择3-4个案例进行分析，选择材料或其他科技主体。其次，调研材料（麻、蟹壳、土豆）是如何回收、利用、再生、生产的，尺度如何，实施如何。然后，获取材料（花了不少钱卖这些创新材料，但有些公司听说我们是大学生还是很慷慨的寄了很多样品~）。下一阶段出图，最后整合成展览。目的是，体现出产业园是如何对生物循环科技及其产品进行的展出的，是如何吸引客户的，是如何体现科技创新、创业的。

第二部分：建筑设计。该项目中的产业园设计，不仅是为了促进创业和创新，更是为了搭建科研和生产之间的桥梁，鼓励新型环保产业的兴起，帮助约克大学和约克的环保科研机构成为欧洲领先的。因此，设计要点，是增加民众参与互动，缩小认知差距；吸引游客，扩大宣传；让材料从“襁褓”到“襁褓”（cradle to cradle），得到再利用。

毕设 © 刘依明

地狱模式下，感受UCL巴院的自由

在谢菲非常英式建筑教育的洗礼后，小明决定硕士南下至伦敦，来到更为国际化的 UCL，综排全球第10，“建筑学”全球第2，是平台也是资源。巴院的地狱强度就有所耳闻，本科50%的人有抑郁情结或者焦虑症，而且淘汰率很夸张地到了70% ，很多人三年的本科要读四年。每天早八点的时候已经在各自工位上忙碌起来了。

巴院时光 © 刘依明

硕士专业的主任Edward，也是小明的讲师和论文导师，连续两年获得英国皇家建筑师协会RIBA的主席研究奖。老师Sarah人耐心且鼓励细节，是UCL研究员，也是Survey ofLondon的建筑史学家，纽约大学和罗马大学的讲师，大不列颠建筑史学家协会的项目负责人。Eva是建筑史学家，曾将超过50个现代建筑成功申遗，UCL、英国玛丽皇后大学和维斯特敏斯特大学的建筑史讲师。

B-PRO研讨会上的小明、王澍、陆文宇、彼得·库克 © 刘依明

氛围上，小明和同学们会经常开展讨论，权力、结构主义、真实性、去殖民化、博物馆化、士绅化、微历史等等，像口头禅一样，声音回荡在巴院钢架搭着的学习桌附近。资源上，小明和王澍、Peter Cook同台参加研讨会，听CJ Lim评图，听Peter Bishop讲城市更新，每周三都有免费讲座，每个星期都有评图去旁听。每周三老师会带着小明他们在伦敦边旅游边解说，还考察档案馆博物馆，观察许多珍贵材料（帕拉迪奥的手稿、500年前的伦敦地图等等）。

导师Hannah是伦敦格林威治片区的DesignDistrict总规划师和项目负责人。上学期设计课学习相关的建筑元素、建筑历史、建筑理论和城市理论等等，小明和组员会对分到的大片场地进行调研，并结合政策提出初步的规划和解决方案。

下学期，小明申请自己做设计，以获得最大自由度去探索古建筑。为了迎合伦敦国王十字火车站的改造项目和英国高铁HS2，小明在其中设置了两部分连廊，以“过渡空间”为主题，以雅典学院和约翰索恩爵士博物馆为案例，进行空间叙事分析。后面更做了两部分建筑想象。

第一部分是“古典廊”（Classic Hall）和“雕塑凉亭”（Loggia of Sculptures），以古典主义和哥特主义两种传统建筑风格为基础，将两个连廊作为日常通勤和画廊展示作用，作为21世纪“工艺美术运动”（Arts and Craft Movement）的复燃。第二部分是“中国廊”（China Lang），以中国古建筑为基础，保留建筑元素本身的符号和文化意义，解构其功能，以“建筑欺骗”和“建筑诚实”的矛盾关系探索不同类型和空间存在，形成不同的教学空间，试图融合《包豪斯宣言》里设计教育的综合性。第三部分是“建筑疑问”（Architecture of Questions），提出了6个问题，由双子塔、纪念碑、花楹、木星、大楼梯、牌坊、船、黄金比例、斐波那契数列座椅、部分和部分、部分和整体等元素和空间关系，共同组成对供人反思的过渡空间。

在第一部分里的画廊，小明在墙壁上供《布鲁奈斯基之死》，致敬他的偶像，这位为了建筑不顾生死的天才。 © 刘依明

第二部分，爱情化作唯一人物和温柔的组合。在巴院，小明还收获了真爱，他的灵感缪斯。 © 刘依明

第三部分，过渡空间的塔，造塔，登高。 © 刘依明

用一份独特的《建筑宣言》开启UCL的博士之路

第三学期，为了博士申请，小明并没有做毕业设计，而是选择了毕业论文。拿到UCL建筑学硕士的一等学位（Distinction）之后，小明的毕业论文被收藏进UCL线上图书馆。他回国后一边准备博士，一边继续探索由中西方古建筑带来的“废墟理论”和“多重现代性”，并开展设计和作品的教学工作。

在苏州大学建筑学院讲“博物馆”的小明 © 刘依明

《兔子仙境》 © 刘依明

为探索自己的方法论，也是记录自己的学习过程，小明开始了新设计《兔子仙境》，一个为爱和建筑的自研设计项目。他2个月内买了并看完了《梁思成全集》、《穿墙透壁》、《图象中国建筑史》、《中国古典园林分析》、《园冶》、《东南别墅》、《设计的开始》、《造房子》、《现代建筑的形式基础》，开始对建筑元素的提取，探索建筑元素遵循的规范（norm）及其中的规则和原则，乃至限定元素和规范之间的各种可能的关系，即：分析类型，打破结构和封闭秩序。后来，又延伸至符号。

他决心一直研究下去。他已经不是大一时候的他，那么执着于询问“什么是建筑学”，而是更实在地去做，去探索，就像导师Edward说的那样： “提问题比解决问题更重要，毕竟学科最高境界的哲学，内核就是提问题。” 阿尔伯蒂提出20年的建筑学习，柯布西耶写《走向新建筑》时已从业23年。他还有时间，他一边读博，一边做设计。他的博士导师是UCL城市研究室（Urban Laboratory）主任和高级研究员，二导师是考古学院的副教授。他的设计导师，是一切真正的建筑师和经典建筑。