Hassell和华南理工大学建筑设计研究院联合体获得深圳创新创意设计学院国际竞赛二等奖，该文化设施旨在提供世界一流的学习体验，培养新生代设计创新人才。

设计博物馆坐落于广场最热闹的一角，形成校区的入口。

我们为创意设计学院打造了以跨学科协作为大背景的设计框架 — 不仅与周围独特的景观有机结合，随着时间的推移，应对未来设计行业提出的顺应变化的教学、学习和创造方式。

设计学院的学生使用教学设施十分频繁，他们需要在工作室中花大量的时间进行实践，并和其它创意专业的互动和协作。设计专业经常会使用到最前沿的科技，因此在设计这样的校区时，非常关键的一点在于，校区能够灵活重新调整以适应变化。

打造“重力中心”

设计方案的中心是打造一个花园广场或称为四方形空间，为学生提供共享场所，从而成为新旧校区的“重力中心”。

这个中心将成为一个具有凝聚力的公共空间，作为活动中心为校区带来活力和创意能量，成为学校的社交和学术核心地带。通过“重力中心”促进不同学院之间的协作和社交。

重力中心：新校区将教学、学习和设计工作室分布于新的位于中心点的四方形广场周围。

其它主要的建筑如图书馆、礼堂和设计创意博物馆则设置于四方形共享空间的对角，引导人们频繁地经过“重力中心”。除此之外，学生宿舍和校园内的体育设施设置在校园更边缘的位置，进一步活跃动线，让“重力中心”在各个时段都有人流经过。

中心四方形广场：新建的四方形广场是一处共享空间，并成为校区的社交和协作中心。

保护周围的山坡景观

校区依山而建，设计引入并保护周围山坡景观，中心区域的四方形广场、学术大楼和体育场馆均集中设置于场地较为平整的区域中，而宿舍楼则设计成好几栋高低错落的建筑，隐入群山的背景，最小化建筑对周围山坡景观的影响。

集中和分散：新校区的建成构筑将很好地回应不同的城市和景观脉络，从集中到分散，从西之东，从城市到高山渐渐散开。

总体规划避免巨大的单体建筑，教学、学习和工作室空间都分别安排在不同的教学楼，不仅让使用者可以饱览山景，还能增加不同学院之间学生和教职员工互动的机会。我们设计的每一栋单独的大楼都是由简单的、可复制的空间和元素组成，这样在引入新的学院或学科时，十分方便重新配置以适应未来新的教学需求。

项目详情 

客户

南方科技大学

主办方

深圳市建筑工务署工程设计管理中心

时间

2021年

规模

约30万平方米

专业领域

建筑设计

协作方

华南理工大学建筑设计研究院、Studio Lux

设计团队

Ashley Munday、Kristijan Cebzan、Sarah Huc、Klevis Koco、陳偉崙、蔡宽洲