行知中学交付使用后，建筑师重返校园，听到一位同学天真无邪的话语：“你们设计的学校真大，老师罚我们在教室走廊内跑圈，一圈好长可累死我们了。”心里是满满的幸福感。建筑师看到学生们在我们设计的作品中学习成长、校园非课时适度地开放能够服务于周边社区居民，感受到建筑带来的社会责任感。

当代社会的需求多元化和人的角色多样化使得交流成为学习的一种重要手段，传统单一的教育空间与开放自由的交流需求之间矛盾日益尖锐，我们究竟需要怎样的一种教育模式呢？

基地位于深圳市龙华区，周边现多以高密度城中村工业区为主，城市公共空间极度匮乏。北侧为私有场地也并不能为当地居民提供可利用的公共空间。使建筑师对教育建筑的公共性产生了更深层次的思考。

项目作为服务于整个片区的初级中学，在保证正常使用之外，考虑在非课时适度的开放，将空间的教育意义延展至整个片区。

传统学校坚硬的边界，使得很多资源无法被社会利用。我们需要的是：校园, 一个可以被分享的功能集合体。

基地两侧高中间低，方案尽量利用现有10米的高差设计，减少土方量。基地南北两侧布置运动场和体育设施。公共轴线串联南北侧运动设施，形成方案空间的主轴线。将跑道延长，线型连接整个公共活动区，跑道串联架空层不同性质的公共活动区域。教学楼区域公共空间系统形成一个流线的闭环，串联起不同的功能组团。

项目主要建设 1 座体育场馆、2 座教学综合楼和 1 座宿舍楼，南北两侧布置运动场和体育设施。建筑功能分区合理，优先学生就近上课的原则，教学辅助用房皆就近布置在相近的教学区，建筑间距与功能空间在保证满足规范的同时，都确保宜人的尺度，给学生与老师更多的舒适感。

立面设计

立面形体整体简洁规整，教学楼形体错位植入空中活动平台，平台内使用彩色材质丰富立面和空间。首层整体抬高作为架空活动空间，局部点缀零散的小功能形体。

竖向设计

项目利用基地东高西低的高差关系，在不同标高上形成丰富、错落的平台流线，提高功能空间的使用率。首层平台层连接 2 座综合楼、宿舍楼、南北两侧运动场和体育公共活动场地，是整个基地的公共轴线、校内运动活力的核心区域。

公共轴线处设计下沉台阶广场，楼梯串联起首层平台层和两层半地下室，方便快捷直达各层活动交流平台，加强了空间的垂直联系。

根据原场地高差，南侧球场运动区平接架空层平台，北侧 200 米运动场和首层平台层形成2.2 米高差看台空间，丰富了空间的层次感。

北侧运动场

南侧运动场

交通消防

项目由于只有北侧道路可以通行，人行主入口设于基地北侧中部，将车行出入口设于基地北侧两端，尽量远离人行入口，消防临时车行出入口设于东北侧，行政入口对应 1 栋教学综合楼在北侧设置。

校园内设有完整的消防紧急通道系统，方便在特殊情况下，人员疏散及救援的及时到达。北侧运动场因通向村内道路高差较大，为了解决消防车通行及活动场地要求，将运动场设计成 200 米的扁长型，运动场北侧通过做缓坡并设置景观绿化处理。

绿化空间

景观采用绿地景观和铺地相结合的方式，着眼于为学生提供一个良好的学习环境，宜人尺度的空间景观环境。建筑屋顶设置绿化屋面，设计绿化休闲场地。

建筑单元利用空中平台和放大走廊空间来提高采光和自然通风效果，增加室内舒适度和减低日间使用的能耗。

空中平台

走廊空间

在结构设计方面，为更好地解决建筑的交通流线，两栋教学楼之间架起了一道长达27米的钢结构连廊，方便学生们无拘无束地穿梭往来。

同时，楼层之间采用的折梁式单跑楼梯，从外立面看像是巨人的双手紧密的联系这两个相邻楼层，使得设计更加经济、美观。

篮球场、报告厅采用了传统的混凝土单向次梁的大跨设计，既满足了建筑的使用功能，又更好地融合了周边其他混凝土构件，并且节约了项目的成本。

暖通设计

“以人为本、绿色环保、科技领先、节能降耗”的设计理念。通过合适的系统设计和节能手段，提高能量的利用效率，为学生提供舒适的室内环境和良好的室内空气品质。

礼堂为高大空间采用全空气系统，能同时满足制冷制热需求，在过渡季节可实现全新风运行，节约运行耗能。

礼堂空调系统原理示意图

泳池为室内恒温恒湿泳池，采用风冷热泵系统，室内采用组合式三集一体机组，室内恒温恒湿，池水辅助加热。

泳池空调系统原理示意图

给排水及电气设计

为实现“海绵城市”，合理利用水资源，在室外设置雨水调蓄系统——PP雨水回收模块，收集屋面及地面雨水，回收经过简单处理水质达标后用于绿化浇洒和地下库冲洗、道路浇洒等。

为积极响应国家低碳环保、节能减排号召。从市政引入2路10kv至本工程开关站，采用放射式接线方式至变配电所高压配电室，提高供电的可靠性，实现节能降耗。教室区域充分利用自然光照明特点，设计智能照明系统，全面落实科学发展观，切实降低学校的电能损耗。

BIM设计

项目应用BIM设计技术有效解决机电管线综合问题，在初设阶段模拟管线碰撞情况建立模型，在施工图阶段管综按BIM计算结果合理避开，保证梁下净高要求和避免后期施工反复情况，节约了施工成本和时间。

BIM技术图

行知中学是深圳天华的EPC项目，场地的复杂性、设计的创新性、功能的多样性对各专业设计师们都是一种考验。设计从前期方案到落地建成历时2年，期间克服了重重困难，最终呈现了一个多元化和分享性的功能集合体，也通过空间推动一种开放、灵活的教育新理念。

项目名称丨深圳市龙华区行知中学

项目位置丨深圳市龙华区桂香路以东，泗黎路以南，平安路以西，观光路以北。

用地面积丨22314.25㎡

建筑面积丨58124.19㎡

业主单位丨深圳市龙华区建筑工务蜀

代建单位丨深圳市万科城市建设管理有限公司

设计总包丨深圳市天华建筑设计有限公司

设计团队丨伍颖梅、管志伟、陈洁、李香宙、彭凯、王冲冲、李红莲、刘畅、何俊、杨骑军、杜媛媛、陈伟鹏、李金枝、金庆友、肖启权、杨祝林、关永立、李贵明、肖晴朗、资慧云、徐世魁、贾长友、马翰笙

方案设计丨筑博设计-联合公设

设计周期丨33个月

建成年月丨2021年2月

摄影机构丨ACF域图视觉

*设计理念文字来源于筑博设计-联合公设